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《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規划的建議》輔導讀本分享

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內容簡介: 博客來網路書店 2015年9月26至29日，中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議將在北京召開。此次會議以研究關於制定中國第十三個五年規划的建議為主要議程，回顧上幾屆五中全會，制定五年規划都是主要議題，本屆五中全會略為不同的是，到「十三五」博客來末，中國將全面建成小康社會，也就是目標已經確定，就看路線圖如何繪制，此次全會將為中國勾畫出未來五年經濟、社會和民生等方面的發展路徑與藍圖，備受各界矚目。

該書內容包括《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規划的建議》全文、習近平就《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規划的建議》所作的說明及文件起草組撰寫的解讀性文章。

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• 作者： 本書編寫組
• 出版社：人民出版社
• 出版日期：2015/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

洪轟綠煽動「毛澤東也不過如此」

國民黨總統參選人洪秀柱批蔡英文，把學生當成製造對立工具。（本報資料照片）中國時報【林思慧╱台北報導】

國民黨總統參選人洪秀柱昨表示，反課綱學生收民進黨的金援，而民進黨把學生推向第一線，逼迫警方與之發生衝突，「中共的毛澤東也不過如此」，幾句口號點燃年輕孩子的熱情，便放任他們肆意破壞文化與體制，用此手段破壞政府與人民的信任，藉此取得政權，是有良知的人都不能容忍的行為。

洪秀柱指出，希望有心人士不要扭曲依法行使職權的警察同仁，雖然「公民不服從」與「激進手段」在那些孩子們的心理，已經成為正確的發聲方式，是所謂「公民自主」精神的展現，但並非用占領與抗爭，即可決定言論的合理性。只要自己不滿就強闖公署「捍衛」，這樣的「捍衛」其實正戕害臺灣的民主。

洪秀柱強調，若課綱有問題就應一併討論以相同程序制定的英文、數學等所有科目，若是歷史史觀有問題，就回到歷史的課綱本身討論；目前抗爭活動莫衷一是，成為不容異音、沒有對話的破壞性抗爭。

洪秀柱說，近年來許多有心人士不斷否定中華民國、扭曲歷史，高喊臺灣地位未定論、模糊兩岸對立的真相、踐踏國旗、變造護照外觀、高喊中華民國人滾回中國的言論。又試圖透過課綱微調一事煽動一場「革命無罪、造反有理」的政治鬥爭，其目標就是要摧毀中華民國憲法與中華民國這個國家的正當性。

洪秀柱抨擊，民進黨主席蔡英文與民進黨執政縣市首長企圖以政治手段壓迫政府，表面上在保護學生，實際上就是將學生當成製造對立的工具。

洪秀柱質疑，蔡英文之前提出放棄南海主權，又默許前總統李登輝「釣魚臺屬日說」，反對中華民國史觀，這些行為都顯示蔡主席想破壞現行憲政體制。

針對微調課綱爭議越演越烈，國民黨團昨也舉行記者會，要求民進黨、台聯「拿掉政治黑手、放過純真學子」。

國民黨立委蔡正元表示，教育部絕不可以撤告，要給學生法治教育。此外，蔡正元抨擊，民進黨幕後操控反課綱學生，「難道蔡英文要把學生訓練成IS才甘心嗎？」

國民黨政策會執行長賴士葆說，過去紅衫軍在凱道遊行時，施明德堅持不能衝撞總統府，因為會破壞民主法治，但民進黨主席蔡英文卻放任底下學生衝撞官署，「蔡英文不如施明德」。

蔡正元痛批，課綱要立即實施，錯的是扭曲台灣歷史的人，絕對不是教育部，「教育部LP還不夠，沒有把皇民化寫進去，出賣釣魚台的岩里正男是誰？青山文哲是誰？都要寫出來」。

前立委邱毅表示，政治人物最忌諱就是雙重標準，民進黨、台聯面對前總統李登輝在日本發表喪權辱國的言論，卻都不講話，更何況課綱微調只是撥亂反正。

邱毅痛批，蔡英文利用未成年高中生做政治鬥爭，當騙取選票的打手，這跟黑道大哥找未成年年輕人犯案頂罪，有什麼差別？「難道蔡英文是黑道大哥、大姐頭嗎？」

邱毅質疑，蔡英文連網友在網路上寫她家族經營海霸王就提告，現在卻雙重標準要求教育部撤告，「如果現在有人闖進蔡的主席辦公室，妳接受嗎？也認為不違法嗎？不提告嗎？」

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  • 反課綱學生抵高 市府獻「火鶴」花力挺「乎好」 1 / 30 民報 2015年8月2日週日 台北標準時間下午3時01分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image Description Toggle
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      • 洪秀柱採果扛扁擔 自比「一路擔重擔」 1 / 30 中廣新聞網 2015年8月1日週六 台北標準時間下午12時12分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

        新聞來源https://tw.news.yahoo.com/洪轟綠煽動-毛澤東也不過如此-215008612.html

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        

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